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一、原公告主要信息

     原项目名称: 科大附中高新中学改扩建项目设计

     原项目编号: 2020BFGBZ02007

     原公告日期: 2020年07月22日

二、公告内容(更正事项、内容及日期等)

    

科大附中高新中学改扩建项目设计招标文件

补疑

项目编号:2020BFGBZ02007

投标人疑问答复内容

1.请明确1#号教学楼、2#图书馆的位置。

答:请投标人参考本次提供的规划示意图。

2.是否立面改造部分在投标期间只考虑1#教学楼和2#图书馆,其他现状建筑暂不体现?

答:要求详见变更部分。

3.请明确1#教学楼、2#图书馆是否有功能改造部分。

答:参考概念规划及本次提供的规划示意图进行设计。

4.请明确科大附中高新中学的具体使用需求,包括新建部分和改造部分,教室量、宿舍量、行政办公、地下车库等。

答:参考概念规划及本次提供的规划示意图进行设计。

5.请明确此次投标形式是明标还是暗标?

答:明标。

6.标书43页中“总平面方案深化”部分“对概念规划进行深化设计”,此处概念规划是否为提供的文本中的规划?

答:是。

7.能否提供改造建筑的CAD图纸?

答:无CAD图纸,本次提供图纸仅供参考,中标后由中标人自行复核完善、绘制图纸。

8.请明确学生使用人数?

答:参考概念规划及本次提供的规划示意图进行设计。

9.请明确改扩建是否分期进行,先改造还是新建 ?

答:本招标项目不分期建设。

10.对改造与新建的立面风格有何要求?

答:立面要求美观大方,兼顾校园文化的表达,有一定创意性,请投标人自行考虑。

11.原学校是否设有车库,新建建筑面积5万是否包含地库?

答:原学校无地下车库,其余见概念规划及本次提供的规划示意图。

12.西侧天柱路次入口设计是在原有入口上进行深化扩大设计还是可以另行开口作为学校主入口。

答:本次投标的节点设计为学校主入口,具体位置详见概念规划及本次提供的规划示意图。

13.改建部分能否加高层数?

答:暂不考虑加高层数。

14.业绩招标文件要求提供:设计任务已完成的证明文件。请问业主单位出具的设计任务已完成证明,可否作为完成证明材料。

答:可以。

15.针对评分细则中“拟派项目负责人业绩:自 2015 1 1 日以来(以合同时间为准),拟任项目负责人具有的公共建筑项目工程设计业绩(该业绩须至少包含方案设计和施工图设计工作内容)”。其中若方案设计内容为基于标准化方案或概念方案的方案深化设计,是否判定为有效。

答:可判定为有效。

16.《中小学校设计规范》(GB50099-2011)中4.3.2规定,各类中学的主要教学用房不应设在五层以上,现招标文件中教学楼涉及6F,是否规划不变,6F作为预留空间使用。

答:是。

17.招标附件中北侧金濠广场总平面图,天柱路施工图定位坐标系与光华学校红线定位图为不同定位坐标系,能否明确北侧金濠广场总平面图与天柱路施工图所参照的定位坐标系?

答:投标人自行现场测量复核。

18.现技术文件评审标准中需提供日照分析报告,日照分析报告是否需出具正式盖章版日照分析报告,是否需附在方案文本中。能否委托第三方公司出具日照分析报告。

答:日照分析报告须附在方案文本中,可委托第三方公司出具日照分析报告。

答:投标人自行踏勘现场。

19.为统一进行场地竖向及交通设计,能否提供场地东侧天通路规划图纸?

变更部分:

原招标文件“商务、技术及报价文件详细评审标准”中:

外立面控制深化

10

1#主教学楼和2#图书馆进行立面深化设计,设计合理详细,使用位置表达明确,性能符合改造或新建需求。 绘制外立面控制成果图纸,节点详实,满足提资幕墙单位深化设计要求。优秀得7F10分;良好得4F7分;一般得1F4分,未提供得0分。                      

现变更为:

外立面控制深化

10

选新建1#教学楼、新建2#图书馆+报告厅进行立面深化设计,设计合理详细,使用位置表达明确,性能符合改造或新建需求。 绘制外立面控制成果图纸,节点详实,满足提资幕墙单位深化设计要求。优秀得7F10分;良好得4F7分;一般得1F4分,未提供得0分。                      

 

补充部分:

1.本项目建设内容、规模,以及本答疑前述条款中所述的概念性方案,以2020723日发布的招标补疑所提供的概念性规划为准。

2.现补充规划示意图及地下车库平面图,请投标人自行下载。

 

注:此补疑视同招标文件的组成部分,与招标文件具有同等法律效力。

三、附件

      答疑发布日期:2020年07月24日